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助成対象詳細(Details)

   

2013 イニシアティブ助成 Initiative Grants      
助成番号
(Grant Number)
D13-PI-0007
題目
(Project Title)
UNESCO Chair「文化遺産と危機管理」国際研修の拡充と研修後のフォローアップ



Enhancement of the UNESCO Chair International Training Course on Cultural Heritage and Risk Management and Post-training Follow-up
代表者名
(Representative)
土岐 憲三
Kenzo Toki
代表者所属
(Organization)
立命館大学歴史都市防災研究所
Institute of Disaster Mitigation for Urban Cultural Heritage, Ritsumeikan University
助成金額
(Grant Amount)
30,000,000
企画書・概要 (Abstract of Project Proposal)

 立命館大学歴史都市防災研究所では、歴史都市の文化遺産防災をテーマとしたUNESCO Chair国際研修を2006年度より8年連続で継続開催している。 
 この国際研修は、各国それぞれの歴史都市の価値と課題を認識しつつ、文化遺産防災対策を推進する人材の育成を目指すものであり、
①UNESCO(国際連合教育科学文化機関)、ICCROM(国際文化財保存修復センター)などの国際機関との連携により研修者の質を保っていること、
②文化遺産防災分野で世界唯一の研修事業を途上国の公的機関の職員等を対象に行っていること、
③文化遺産分野と防災分野の双方の専門家を招聘していること、の3つの観点において、国際的にも高く評価されている。
しかしながら、研修者の受入枠が少なく、研修期間も短いこと、今後の継続開催と研修後のフォローアップの実施などが課題として上げられている。 
 そこで、参加枠の拡大および講師の拡充を通じて当該国際研修を拡充させるとともに、
研修から帰国したのちに研修者が各国で取り組む地域研修やシンポジウム活動を支援しフォローアップを行う。
 


       Institute of Disaster Mitigation for Urban Cultural Heritage, Ritsumeikan University (RitsDMUCH) has offered the UNESCO Chair International Training Course on Cultural Heritage and Risk Management, which deals with disaster mitigation of cultural heritage in historic cities, in eight consecutive years from FY2006 to FY 2013. The training course has aimed to foster human resourses who promote disaster mitigation measures for cultural heritage in developing countries.This unique and well-reputed training course intends to offer the opportunity to learn the significance and practice to protect cultural heritage from natural disasters and the coursehas built up high reputation intrnationally.
       However, it is also facing several problems, namely limited number (eight to ten annually) of participants can be admitted. There are also concerns over continuation of the training course in the future and post-training follow-up program, etc.
      Based on the established experience and capacity of the team, the purposes of the submitted proposal are twofold: first to enhance the training course by increasing the number of participants (eight using own funding and eight more by the grant) and lecturers; and second to start follow-up works by sending lecturers to regional training conducted in three (mainly Asian) countries.
 


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