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助成対象詳細(Details)

   

2015 研究助成 Research Grant Program  /  (A)共同研究助成  (A) Joint Research Grants
助成番号
(Grant Number)
D15-R-0213
題目
(Project Title)
戦争の記憶と歴史教育をめぐる国際比較研究―アジア太平洋地域における知的共同体の形成及びその担い手の育成に向けて―
A Comprehensive Study of War Memory and History Education: The roles of historians in the confidence building and training of global talents in the Asia Pacific Region
代表者名
(Representative)
馬  暁華
Xiaohua Ma
代表者所属
(Organization)
大阪教育大学教育学部
Department of Arts and Sciences, Osaka Kyoiku University
助成金額
(Grant Amount)
 4,000,000
企画書・概要 (Abstract of Project Proposal)

アジア太平洋地域において知的共同体は成立し得るか。その成立のために有利な条件は何か。また、その前に立ちはだかる阻害要因は何があるか。その阻害要因はアジア太平洋地域における和解の構築及びグローバル人材の育成にどのような影響を与えてきたのか。この大きな問いに対して、本研究は、記憶の相克がアジア太平洋地域における知的共同体の形成及びグローバルな人材育成体制の構築をどれだけ制約し、かつ影響を与えてきたかを、比較歴史教育学の視点から解明する。具体的に第2次世界大戦以後、公的記憶の創出・伝達・増幅の過程で大衆メディアが国民意識や歴史認識の形成に果たした役割を明らかにする。その上で、グローバルな歴史研究者ネットワークを構築し、歴史の和解を実現できる新たな方法を探り、21世紀に活躍できるグローバル人材を育成することを目的としている。

How has history played a role in the postwar international relations in the Asia Pacific region? How has history education hindered the confidence building of a new intellectual community? This project aims to explore the role of historical memory in the process of confidence building and reconciliation in the Asia Pacific region. It will focus on the issue of how dispute over history, through media and war museums in China, Japan, South Korea, and the United States, has intensified and aggravated the mutual mistrust and antagonism among the people of the countries in the region. By comparing different historical memories and education systems in different countries, we can see how a nation's history education affects the development of the global talents. This project will also attempt to find a new strategy for a history reform in order to educate younger generations to play active roles in the global world.

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